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新课程下的课堂教学,要遵循"学生主体,教师主导"的教学理念,而课堂教学气氛调控,恰恰是新课程理念真实而具体的凸显:1.学生转变学习心理;2.教师转变教学方式;3.教师自身综合素质的提升。
教师调控课堂气氛的方法
【摘 要】
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新课程下的课堂教学,要遵循"学生主体,教师主导"的教学理念,而课堂教学气氛调控,恰恰是新课程理念真实而具体的凸显:1.学生转变学习心理;2.教师转变教学方式;3.教师自身综合
【机 构】
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吉林省柳河县第八中学;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年12期
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