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在国家和地方都在大力推进"双一流"高校建设的大背景下,相当多的省市结合地方普通本科院校自身实际和特色,提出了另一种意义上的"双一流"建设(即一流专业和一流课程),推动地方本科院校的发展。正如一流的大学需要一流的学科做支撑一样,没有高质量的一流课程,就不可能有真正意义的一流专业。本文以"Java Web框架技术"课程为例,对一流课程的建设理念、建设思路、建设内容、内容规划、资源凝练、团队整合、教学模式和教学手段进行了有益的探索。