【摘 要】
:
<正> 转基因棉是通过生物技术将Bt基因(苏云金杆菌基因)转入棉株内,使其具有抗虫性。其作用机制是Bt基因编码的蛋白质具有抗虫作用,而对人畜和昆虫天敌无毒。美国孟山都公司1
论文部分内容阅读
<正> 转基因棉是通过生物技术将Bt基因(苏云金杆菌基因)转入棉株内,使其具有抗虫性。其作用机制是Bt基因编码的蛋白质具有抗虫作用,而对人畜和昆虫天敌无毒。美国孟山都公司1988年使棉株初次具此饰变基因。1989年进行抗虫品系试验,初见成效。该公司准备于1990年夏将此品系实现商品化。兹将多次试验结果概术如下:
其他文献
1981年3月25日—4月1日,南方棉花生产技术座谈会在江苏省镇江召开。出席这次会议的有苏、鄂、川、湘、赣、浙、皖、沪八省市主管棉花生产和从事棉花科技的代表共
色彩教学多渠道,锐意进取探新招,师生互动新气象,美术课堂学子笑。色彩是高中美术教学中的重要内容,既要培养学生对色彩的理解感悟能力,又要使学生掌握基本的绘画技巧。本文
目的:评价MTX联合米非司酮、宫腔镜电切联合球囊治疗部分性胎盘植入的效果。方法:本院收治58例部分性胎盘植入患者,其收治时间为2017年11月至2018年11月,基于奇偶法的形式予
摘 要:新课标明确提出,数学与生活的关系是密不可分的。因此,在实际教育教学模式的创新过程中,教师要围绕数学生活化教学主题进行深入探讨。本次援引小学低年级数学生活化教学案例,探讨生活化教学的实现路径,以供参考。 关键词:小学数学;数学生活化;教学策略 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2019)37-0065-02 引
为有效培育新时代优秀人才,累积以往高校教育教学管理经验探析创新对策,采用理论分析研究方法针对以人为本推进高校教育教学管理创新对策进行研究发现:高校需通过树立教育教
非公安院校毕业生入警训练大纲在实施中需要对作为核心训练要素的教学内容加以具体设置。课程设置应采取模块化原则,形成具有系统性和灵活性的三级结构。课程教学应梳理训练
我国当下的法律制度和警察权益保障理念没有对"软暴力"袭警给予应有的关注与重视。但实践证明,"软暴力"袭警严重损害了警察执法的权威性、严肃性和公信力,进而导致通过警察执
随着数字化信息技术的发展,传统的法学教育面临着巨大的挑战,法学微课虽应运而生并有了一定的发展,但却存在着设计不合理、平台管理功能单一等问题,导致大量微课处于睡眠状态。法
以浙江某市2016年新录用民警为对象,通过抽样和问卷调查法,了解当前新警的职业价值观现状及其特点,结果显示当前新警职业价值观:(1)整体上与公安工作匹配度较好,实现理想、取
目的:分析急性呼吸窘迫综合征患者实施糖皮质激素治疗的效果.方法:将本院2016年8月-2018年8月接收的80例急性呼吸窘迫综合征患者随机分为对照组和实验组,对照组(n=48)接受常