【摘 要】
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高中数学教师应有高度的责任心，有较雄厚的知识实力，又有科学的教学方法，充分发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，从而使教学质量得到提高。高中数学教学质量教学实践教师应
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高中数学教师应有高度的责任心，有较雄厚的知识实力，又有科学的教学方法，充分发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，从而使教学质量得到提高。高中数学教学质量教学实践教师应有高度的责任心，有较雄厚的知识实力，又有科学的教学方法，充分发挥教师的主导作用，调动学生的学习积极性，从而使教学质量得到提高。当然并不是一切都学好了再干，而是在干中学，边干边学边提高，教学实践就是教师自身的学习和提高的过程。
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