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目前,促进幼师专业发展的有效方法多种多样,逐步包括倾听专家讲座、开设培训活动、组织专题研讨会、开展幼师课堂教学评估等,这些方法取得了一定的成果,却普遍缺乏课例研究的独特优势.课例研究特指针对幼儿园课堂教学活动及其效果的研究,是促进幼师专业发展最为有效的途径之一.本文将基于课例研究视角,浅谈幼儿园教师专业发展研究.