【摘 要】
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一、(满分20分)在测量课上,老师交给的任务是测量楼前旗杆的高度.小王灵机一动,想出了如下的测量法:请同学小李当“参照物”站在旗杆下,在离旗杆较近的地方,用手机拍下小李和
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一、(满分20分)在测量课上,老师交给的任务是测量楼前旗杆的高度.小王灵机一动,想出了如下的测量法:请同学小李当“参照物”站在旗杆下,在离旗杆较近的地方,用手机拍下小李和旗杆的照片,如图所示.然后把照片放在计算机的屏幕上,量出旗杆有6.3个小李的高度,小李的身高为1.65米,于是得到旗杆的高度约为6.3×1.65=10.4(米).
One, (out of 20 points) In the measurement class, the teacher’s task is to measure the height of the flagpole in front of the building. Under the flagpole, near the flagpole, take a picture of Li and the flagpole with a mobile phone, as shown in the picture, then put the picture on the computer screen and measure the height of the flagpole with 6.3 Li Lee’s height is 1.65 meters, so the height of the flagpole is about 6.3 × 1.65 = 10.4 (meters).
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