图书馆信息斩现状及对策

来源 :高校图书馆工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wawmq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
〔关键词〕 网络道德教育;心理发展;行为方式;合作  精神;网络知识  〔中图分类号〕 G633.67 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)10—0054—01  随着我国教育事业的不断发展和人民生活水平的不断提高,网络已经走进千家万户。笔者对我校6个班做了一个上网情况问卷调查。有86%的家庭有电脑,有33%的同学经常使用手机上网;39%的学生上网是为了打网络游戏或者
甘肃省是“三北”防护林体系建设工程的重点省份之一。目前,“三北”工程建设范围已从一期时的49个县(市、区),扩展到了四期工程规划时的70个县(市、区),工程区总面积39.1万平方公里,
在生源质量相对较差、学生素质相对不高的职业学校,如何防差、转差激发学生求真、求知、求技的兴奋点,如何育人、育心养成学生自律自爱自强的价值观,是学校教育学生的本职所在,也
本文探讨了图书馆开展有偿服务的有关问题,指出在注重经济效益的同时,千万不能忽视社会效益。
小陇山林区位于甘肃省东南部,由小陇山林区的全部和西秦岭、关山林区的一部分组成。林区总面积1245万亩,其中林业用地927.9万亩,非林业用地317.1万亩,林业用地中:有林地575.2万亩,灌木
〔关键词〕 学生;综合素质评价;  学校评价;班级评价;  学生评价  〔中图分类号〕 G625.5  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  13—0052—01  为实现“评价促进学生发展”的目标,近年来我校认真研究、积极探索,在评价方式、评价内容、评价标准等方面做了大胆的尝试。针对以往评价过于注重学业成绩,过于注重期末评价的弊端,在评价时,我们更加关注学生的学习
〔关键词〕 语文教学;课堂调控;导语;板书;语言;提问  〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)09—0086—01  一、从导语入手  一个新颖而富有启发性的导语,能收到“一石激起千层浪”之效。使学生在最短的时间里,清楚地了解到这节课要讲的是什么,它的目的要求是什么,从而使学生的思维机器紧紧围绕这个中心开动起来。比如讲《我的叔叔于勒》,我
作为科学教育重要组成部分的物理学科教育,不仅要培养学生从具体的或观察所及的事物通过经验归纳获取知识的能力,而且要发展学生从概念、规律经假设而演绎新的知识,进而判断、评
摘要:高等职业教育是以职业为基础,以能力为本位。这就需要我们改革传统的教学模式、评价体系,建立以学生为中心,以能力为本位,以实践为指导的教学模式和考评标准。本文从教学的组织形式、教学的方法和手段、考试考核方法等三个方面进行了探讨。  关键词:以学生为中心;教学模式;考评方法    高等职业教育的根本任务和总体目标是面向生产、面向基层、面向管理和服务第一线,培养实用型、技术技能型、劳动型的人才。因此
柳林中学是卓尼县一所新建普通中学,办学时间不到三年,然而,就是这所创办时间不长的学校,却给卓尼县甚至甘南州带来不小的惊喜——当地人们对该校的管理莫不赞许,学校也因此声名鹊起,吸引了邻县的不少学生前来就读。这所伴随着我省高中新课程实验成长起来的学校,在课改浪潮中显现出新的活力,彰显出新的气象。  德育工作:创新自主管理模式  记者在卓尼县柳林中学采访时,正赶上学生的午饭时间,走进学生食堂,只见学生整