【摘 要】
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一、读思结合,强调感悟rn《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)强调指出:“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。”读书不思考有如小和尚念经——有口无心
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一、读思结合,强调感悟rn《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)强调指出:“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。”读书不思考有如小和尚念经——有口无心。因此,在教学实践中,把读书与思考紧密结合起来,使学生形成良好的读书习惯尤为重要。如在教学《蘑菇该奖给谁》一文时,我就采用了以读代讲,以读促思,在教学中感悟的方式,首先让学生自主读书,然后引发思考:1.文中小黑兔和小白兔谁跑步得了冠军?2.为什么兔妈妈把最大的蘑菇奖给小白兔?最后用自己的话说说,学生的思维异常活跃。
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