【摘 要】
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所谓情境教学法是指教师根据数学教学内容和教学目标有目的创设基于学习的一种特殊的教学情境，在情境中，数学知识借情境以呈现，使学生主动地参与课堂探究，获得思维能力的提升。初
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所谓情境教学法是指教师根据数学教学内容和教学目标有目的创设基于学习的一种特殊的教学情境，在情境中，数学知识借情境以呈现，使学生主动地参与课堂探究，获得思维能力的提升。初中数学如何运用情境教学法，提高课堂教学有效性？本文从情境教学法在初中数学教学中的重要作用；在初中数学教学中实施情境教学法的策略；运用情境教学法应该注意的问题三个方面进行阐述。
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摘 要：在数学教学中，反思是发现问题的源泉，是优化教学设计、提高教学质量的好方法，是促进认识升华的可靠途径。反思可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。反思还能提高数学意识，优化思维品质。那么课后我们应该反思些什么呢？以下就谈谈我的一些看法，供各位同行参考：①反思教学目标；②反思教学方法；③反思教学价值。 关键词：初中数学；教学反思 据了解，对于学生学习困难形成的原
In this paper,a multi-loop internal model control(IMC) scheme in conjunction with feed-forward strategy based on the dynamic partial least squares(DyPLS) framew
小学数学是义务教育的一门基础学科，从小给学生打好数学的初步基础，使他们掌握一定的数学基础知识和基本技能，这是我国公民应具备的文化素养之一。如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育，发挥其整体育人功能，是新课程标准提出的基本要求。因此，素质教育在小学数学教学中的实施，直接影响人的文化素质、思维品质、思想品德、生理和心理素质的形成。 一、培养学生良好的学习习惯 养成良好的学习习惯是促使学生全面发展
摘 要：众所周知，语文水平的提升需要长期的积累才能实现。小学生其年龄特点决定理解能力较差，那么我们就通过阅读来逐渐培养起语文素养。于是，我在小学语文教学中，营造良好的阅读氛围和环境，选择并推荐恰当的书，培养小学生的阅读兴趣；安排阅读时间，指导阅读方法，评比选优，培养阅读习惯。就这样，小学生的阅读水平和良好的阅读习惯逐渐被培养起来。 关键词：小学；语文；阅读；兴趣；习惯 语文，属于一门语言学科的
摘 要：党的十八大以来，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。中学生对社会主义核心价值观的认同度有待于进一步提高。本文主要对提升中学生社会主义核心价值观认同感提出教学建议，旨在使中学生立场坚定，更准确的认识社会主义核心价值观的科学内涵和时代特征。 关键词：社会主义核心价值观；中学生认同感；建议 社会主义核心价值观是在中国大地上形成和发展起来的，完整体现了社会主义核心价值体系的精髓，具体
目的 综合防控模式在慢性非传染性疾病防治中的应用分析.方法 选取社区2019年5月至2020年2月收治的200例社区居民为研究对象,对社区居民实施综合防控模式,统计综合防控模式实
新课标指出：“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”从新课标的要求可以看出，写作的最终目的是为了让学生学会运用语言
摘 要：新课程改革提出了三维教学目标，即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，客观上要求任课教师要根据自己的教学实践，不断改进教学设计与教学策略，不断整合课程资源，为有效实现课程教学目标奠定良好的基础。 关键词：中学物理；教学设计；教学目标 教育部2011年颁布的义务教育物理课程标准中明确提出了中学阶段物理课程目标，课标从四个方面全面论述了中学阶段物理课程的目标要求。义务教育物理课程旨在提高
摘 要：基础教育是基石，其重要性，关键性众所周知。新时代小学生的教育对每一个教育工作者提出了更高的要求。除了课本上的知识，心理教育，思想品德教育也是关键重要的课程。运用老套的教育教学方法已经落伍了，如何将城乡教育差距缩小，如何把教书育人这句名言落实到工作中，是每一个教育工作者值得深思的问题。 关键词：教育时机；有效利用；教育资源 学生是灵动的，教育教学工作是发展变化着的。教师的组织能力、应变能
小学阶段是英语教育的启蒙阶段。该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多，基础教育受面大的国情，我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此，抓好小学英语课堂教学尤为重要，而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。 小学生学习外语会呈现不稳定状态，产生阶段性