随着现代信息技术的发展，多媒体助教课件在课堂教学中的运用越来越普及。多媒体使用得当，使教学达到事半功倍的效果；使用不当，是徒劳而无益。制作多媒体课件是费时又费力的一件事，一堂课的课件恐怕要花去几堂课，甚至好几天的时间才能完成。怎样才能设计出好的多媒体课件，使多媒体的功效发挥到极致呢？下面我谈谈一些粗浅的看法。　　一、激发学生学习兴趣，主动参与课堂教学。皮亚杰说：“兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存在内心的力量，……，因而使它看起来容易做而且能减轻疲劳。”兴趣是最好的老师，学习兴趣是推动学生去寻求知识、探索真理的一种精神力量和内部动力，利用多媒体创设情境，使学生迅速进入最佳学习状态，激发学生的学习积极性。例如，我在执教《神奇的莫比乌斯带》中运用多媒体播放了一组画面：过山车的轨道，莫比乌斯瓶，三叶扭结等。学生看时发出阵阵惊叹：太神奇了！生活中我们看到的莫比乌斯带的应用太少，所以我从网上下载了这样一组图片，学生非常感兴趣，同时也充满了对科学的向往。