【摘 要】
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信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击.小学是学生学习数学的基础阶段,教师要着重培养学生的逻辑思维能力.一名优秀的小学数学教师要能积极吸收新的教学理念,结合
【机 构】
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河北省唐山市芦台经济开发区实验小学
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信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击.小学是学生学习数学的基础阶段,教师要着重培养学生的逻辑思维能力.一名优秀的小学数学教师要能积极吸收新的教学理念,结合已有的信息技术提升班级学生的数学思维能力.笔者结合多年实际数学教学经验,就如何借助微课教学模式提升学生数学逻辑思维能力提出一些看法,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用.
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