【摘 要】
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在高中阶段，学生学习的压力正在不断增加，学生将要面对更多的学习内容，在这样的学习环境下，学生的学习压力会大幅增加，会对学生的学习动力以及学习的兴趣造成一定的打击。在高中学
【机 构】
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安徽临泉田家炳实验中学 安徽 阜阳 236400
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在高中阶段，学生学习的压力正在不断增加，学生将要面对更多的学习内容，在这样的学习环境下，学生的学习压力会大幅增加，会对学生的学习动力以及学习的兴趣造成一定的打击。在高中学习的科目中，美术是为数不多可以对学生的心理进行调节的科目，但是现在的高中美术教学对学生的帮助还是比较小，并没有针对学生的个性特征以及这个年龄的实际情况进行教学。高中美术教师应该在教学过程当中，针对学生的实际情况开展核心素养的培养，帮助学生对美术进行更好的认识。同时让学生优化自身的审美，提高自身的想象能力和联想能力，尊重和珍视自己国家和其他
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