绿叶满园,风景犹在红花“怒”——管窥数学课堂生活化语言与数学语言的转化

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrcool111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要确立数学语言培养的观念,重视学生数学语言的训练。特别是要注意引导学生将生活自然语言向数学语言的转换。要重视学生数学内部语言的发展。其针对性的措施如帮助学生建立数学语言的基本概念,重视课堂上的数学言语表达训练,循序渐进提高语言训练要求等。 To establish the concept of mathematical language training, emphasis on students’ mathematical language training. In particular, we must pay attention to guide students to life natural language to mathematical language conversion. Emphasis should be placed on the development of students’ internal language. Its targeted measures such as helping students to establish the basic concepts of mathematical language, emphasis on classroom mathematics language expression training, step by step to improve language training requirements.
其他文献
镜头之一:一位学生的发言还没完,旁边的同学就高高地举起手,并大声嚷道:“错了,错了!老师,让我来,让我来!”镜头之二:发言的同学讲得绘声绘色,其他学生却旁若无人地干着自己
期刊
现对高等师范院校生命科学专业实验教学现状及存在问题从与理论课的关系、能力培养、实验准备等方面进行了分析,并针对问题对实验教学过程进行了改革与总结.
一、当前体育教学中存在的“两种倾向”体育教学过程是由许多基本因素组成的一个多因素的复杂的系统,教学任务纷繁复杂,课堂教学形式多样,既要传授体育基础知识和基本技术技
将数学游戏引入数学课堂对于小学而言并不是件难事。由于小学生本身所具有的活泼、好动、爱思考的天性,与数学游戏所具有的趣味性、娱乐性、思考性的特点恰好一致。因此,数学
Do you mind...是英语口语中一个很常用的惯用句式,你会用吗?你知道它是什么意思吗?你知道它的搭配特点吗?你知道它与Would you mind...的区别吗?别人对你使用这个句式时你知道如何回答吗?如果你不会或不太会,请看下文分解!  Do you mind...主要用于表示请求允许或征求对方意见,它的字面意思是“你介意……吗”,“……你介意吗”,实际翻译时可根据具体的语境来确定。如:
本文以小学语文活动课的理论做指导,以新课程标准为蓝本,从以学生为主体,教师为主导,活动为主线等方面,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学来拓宽语文学
《义务教育音乐课程标准》指出:音乐教学要采用多种形式,引导学生积极参与音乐活动。音乐情境教学就是利用生动形象的故事、诗歌、语言及录像、图画、游戏等,为学生在生活经
怎样看待学生,对学生采取什么态度,一直是教育理论和实践的重要问题。新课程倡导学生是发展的人,是具有独立意义的人,每个学生都有自己的躯体、自己的器官、自己的头脑、自己
期刊
未来社会迅速发展,这就要求未来的人必须拥有较强的自学能力从事终身学习,联合国教科文组织出版一书指出:未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,因此,学校
清代道光末年,有一位享有盛名的徽戏演员,人称“夹板龟”。他为什么叫这个有趣的名字呢?因其背驼,每逢演出时,他都要用两块薄木板把前胸后背夹住,才显得腰直,故人们称之为“