【摘 要】
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留白策略在初中语文教学中的应用,可以将学生从被动的写作地位中解脱出来,进而一跃成为写作的主动者。这样一来,初中语文教师的写作质量也得到了质的提升。但这一切都是建立
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留白策略在初中语文教学中的应用,可以将学生从被动的写作地位中解脱出来,进而一跃成为写作的主动者。这样一来,初中语文教师的写作质量也得到了质的提升。但这一切都是建立在留白策略有效运用的基础上的。本文笔者基于此,对留白策略在初中语文写作教学中的应用进行了深入探究,并围绕积累写作素材、背诵写作范文、讨论写作要求和进行写作评价时的留白展开详细的论述,以期望能够帮助各位教师走上写作教学的高效之路。
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