小学信息技术课程游戏化教学行动研究

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随着新课程标准的提出,对小学教学也提出了新的要求。传统的教学方式存在着很多问题,要求小学教师在工作中不断实践不断反思,总结出教学中存在的问题,要重视学生的主题地位,站在学生的角度思考问题。新课程标准背景下要求小学生要做到全面发展,学生的学习任务也越来越繁重,加上课堂教学方式比较陈旧,缺乏创新,导致一些小学生出现厌学的心里,在启蒙阶段没有打好基础。针对目前存在的问题,需要教师通过完善教学模式,利用游戏教学的方式吸引学生,激发学生的学习兴趣,调动课堂氛围,满足学生的发展需求。本文针对小学信息技术课程教学利用游
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