【摘 要】
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目的探讨微课在皮肤与性病科临床教学中的应用。方法选取2016年10月—2017年10月我科室学习医学生50名,统计对比微课在皮肤与性病学临床教学中的应用前后医学生临床技能评分
【机 构】
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仙桃市第一人民医院皮肤科,仙桃职业学院医学院临床教研室
【基金项目】
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湖北省职业技术教育学会科学研究课题(名称:在线开放课程建设对高职《病理学》教学内容更新与教学方法改革的应用研究,编号:ZJGA201847).
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目的探讨微课在皮肤与性病科临床教学中的应用。方法选取2016年10月—2017年10月我科室学习医学生50名,统计对比微课在皮肤与性病学临床教学中的应用前后医学生临床技能评分以及医学生的成绩情况。结果应用微课在皮肤与性病学临床教学之后的医学生临床技能评分好于应用之前(P<0.05);应用微课在皮肤与性病学临床教学之后的医学生成绩高于微课应用之前(P<0.05)。结论应用微课在皮肤与性病学临床教学可显著提高医学生临床技能评分,提升医学生的成绩。
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