爱的传递与引导——新时期儿童沟通方式嬗变例谈

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【摘要】

：

小学阶段,面对的教育对象是儿童.他们年龄小、心智不成熟,容易出现不同程度的任性、自卑、自私、依赖等多方面的教育问题.本文中,笔者从教师对待孩子出现不同的问题时,通过言

【作者】

：

杨贞松

【机构】

：

浙江省龙游县詹家小学,浙江龙游,324400

【出处】

：

人文之友

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

爱的传递爱的引导表达方式身心健康

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小学阶段,面对的教育对象是儿童.他们年龄小、心智不成熟,容易出现不同程度的任性、自卑、自私、依赖等多方面的教育问题.本文中,笔者从教师对待孩子出现不同的问题时,通过言行尊重、榜样示范、情绪宣泄、情绪转移等做法向孩子进行爱的传递和引导,使孩子走出消极阴霾区,塑造健康积极的心理,身心更健康地成长.

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