课程思政改革背景下温病学思政教育探索与实践莜

来源 :医学教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harrietgu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新的时代背景下,将课程思政教育全面深入高校教学课程已经成为中医药高等教育教学改革工作的重要目标.作为中医学重要的经典及专业课程之一,《温病学》的教学内容中蕴含着丰富的课程思政元素.在前期对2018级中医学本科五年制学生开展课程思政需求的问卷调查基础上,进行学情分析.并以此为依据,在《温病学》教学内容中融入和渗透思想政治教育,从爱国情怀和奉献精神、救死扶伤的医学精神、职业伦理和道德、科学精神和社会责任、文化传承与创新创业等多角度探索实施温病学课程思政的有效路径,达到增强爱国精神、培养奉献精神、培育传承精神、激发创新精神、唤起人文精神的目的.以期在传授温病学知识的同时,构建思政教育与温病学课堂教学有效整合的教学环境,全面落实立德树人的根本任务,实现知识传授与世界观、人生观、价值观教育同频共振,为中医药事业培养德才兼备的优秀人才.
其他文献
特应性皮炎从婴幼儿发展至青少年及成人期,常出现皮肤干燥、苔癣样变、剧烈瘙痒等血虚风燥的表现,病程迁延、缠绵难愈.血虚风燥型特应性皮炎的形成原因十分复杂,治疗也存在一
目的 从医榜样教育是医学人文素养教育的重要内涵之一,汕头大学医学院在基于“医者之心”(HEART)课程体系的医学职业素养培养过程中,嵌入“抗疫精神”引领的从医榜样教育内容
目的:探讨中西医结合治疗幽门螺旋杆菌感染的临床疗效.方法:将200例Hp感染阳性患者随机分为治疗组和对照组各100例.治疗组患者使用中药配方“鸡胵养胃散”联合西药经典“三联
“三全育人”的思想体系全方位实现育人的理念和目标,是“立德树人”的重要实践方向.当前高校音乐审美教育易流于形式,制约医学生审美能力提升与教育效果.首都医科大学公共艺
代谢组学采用高通量色谱、质谱、核磁共振等技术定量分析机体受到内外环境扰动引起的内源性小分子代谢物变化水平,整体描述机体病理生理变化规律,揭示机体生命活动本质.利用
新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情冲击下,在线教学逐渐走向“常态化”,临床实习面临着巨大挑战.为保证临床实习质量,以基础主干课程和临床主干课程老师组建线上实践教
“5+3”医学人才培养是卓越医学人才培养的重要途径,也是从本科到专业学位研究生一贯制的培养机制。但多年来,口腔医学教育界对这种本身属于本研贯通培养的课程建设重视不够。回顾口腔医学进行本研贯通课程一体化建设的客观要求,介绍口腔医学人文学、口腔专业课程、临床模拟训练和循证医学课程4个板块课程建设,分析一体化课程建设的基本设计和课程内涵。并通过分析目前专业学位课程教学存在的一些问题,以期厘清思路,加强口腔医学本硕博贯通培养,实现口腔医学教育从本科教育为主体向以博士教育为主体的课程设计与建设升级。
为研究苍术在古代瘟疫防治及目前新型冠状病毒防治中的相关应用,通过查阅历代防治瘟疫的古籍与现代药理学研究,综述苍术在各种瘟疫防治中的具体作用及应用,发现苍术在历代瘟
目的 以上海健康医学院为例,了解医学生人文素养情况和医学院校开展人文素质教育现状,探讨图书馆开展相关教育的路径、方法和举措.方法 选取上海健康医学院各学院2017级~2020
立德树人是研究生导师的首要职责,但医学院校落实导师立德树人职责面临着立德树人目标与导师角色定位的矛盾、分类培养要求与传统育人观念的矛盾、导学关系升华与师生互动不足的矛盾、强化监督管理与难于考核评价的矛盾。通过分析以上结构性矛盾,提出完善导师遴选机制、培养机制、育人机制与考评机制的有效路径。医学院校需要结合医学研究生教育的具体实际和基本规律,不断探索切实有效的方法途径,提高导师立德树人的实效性。