【摘 要】
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对于现阶段的社会生活而言,人们重视的不单单的日常的生产生活或者是衣食住行,而逐步的上升到教育层面,越来越多的人们开始将目光投入到教育事业当中,而此时对于教学手段、方
【机 构】
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吉林省德惠市第九中学,吉林 德惠,130300
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对于现阶段的社会生活而言,人们重视的不单单的日常的生产生活或者是衣食住行,而逐步的上升到教育层面,越来越多的人们开始将目光投入到教育事业当中,而此时对于教学手段、方式等的改革和进步也在稳扎稳打地开展着,在初级中学的思品课堂的教学实践上达到了得了前所未有的进步.因此提升初级中学学生的思品课教学实践的积极、健康开展十分有利于学生的成长和发展.本文主要通过叙述现阶段开展初中思品课程的局限性,并在此基础上寻求在倾听中构建初中思品课的幸福课堂的方法,通过立足生本,细心倾听,来增添其对于思品课的“幸福”.
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