老年髋部骨折患者术后康复护理中引导式教育的应用及价值评估分析

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目的:分析与评估引导式教育措施实施后,对老年髋部骨折患者术后康复情况的临床效果.方法:将我院接收的78例老年髋部骨折患者作为此次评估对象,所有患者均按照奇偶分组法进行分组,分为研究组(引导式教育)、对照组(给予常规护理),每组患者各39例,分析两组各指标变化情况.所有患者入选时间均为2020年4月至2021年4月.结果:研究组护理后依从性评分及髋关节功能评分显著高于对照组,P<0.05,提示以上指标对比结果存在统计学意义.结论:引导式教育效果显著,可以帮助患者改善康复效果,实现疾病快速恢复速度.
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