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随着我国教育改革的不断深入,对于教学所用的材料和资源的认识也在不断调整,数字化教学资源的"服务性"表征也越来越强,成为为教学服务、引导学生认知发展、生活学习、价值观建构的媒介。该文以清远职业技术学院为例,针对高职院校数字化教学资源建设调查及对策进行论述,希望能进一步促进高职院校数字化教学资源建设。