【摘 要】
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教育必须回归它的生命起点。教育的终极意义并不在于穷尽真理，而在于逼近现实的存在，回归自身。教育是‘生命的运动’，是‘心智的探索’，以人自身为目的，教育才能走出形而上学。我
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教育必须回归它的生命起点。教育的终极意义并不在于穷尽真理，而在于逼近现实的存在，回归自身。教育是‘生命的运动’，是‘心智的探索’，以人自身为目的，教育才能走出形而上学。我们呼唤人性，人本产生了；教育呼唤生命，生命教育产生了。生命教育不再是抽象的概念，也不是哲学的概念，它是贯穿青少年健康成长的概念。
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