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"三段式"阅读将学生的主体性和教师的指导行为有机结合,是提高英语阅读教学效果的有效途径和方法。本文在理论阐述的基础上,结合实际案例,就这一教学方法在中学英语阅读教学中的应用进行粗略分析。
“三段式”在中学英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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"三段式"阅读将学生的主体性和教师的指导行为有机结合,是提高英语阅读教学效果的有效途径和方法。本文在理论阐述的基础上,结合实际案例,就这一教学方法在中学英语阅读教学
【机 构】
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吉林省吉林市博达中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年22期
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