【摘 要】
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由于传统教育形式相对来说比较枯燥乏味,在一定程度上很难激发学生学习的兴趣,再加上小学生自身年龄比较小,对于事物的认知有着一定的限制,最终导致小学语文教学效果不佳。因
【机 构】
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四川省绵阳市游仙区中国联通春蕾小学
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由于传统教育形式相对来说比较枯燥乏味,在一定程度上很难激发学生学习的兴趣,再加上小学生自身年龄比较小,对于事物的认知有着一定的限制,最终导致小学语文教学效果不佳。因此,在小学语文教学中,教师可以借助游戏教学法,使学生能够在学习中玩耍,在玩耍中学习更多的知识,以此能够有效提升教学质量。
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