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近年来国家大力提倡大学生参与科研项目,但是作为学前教育领域当中做科研的一门基本课程《学前教育研究方法》并没有起到应有的作用,在实际授课过程中还存在一些问题。大学生只有掌握适合的研究方法,才能得出有质量的研究成果。 本研究针对现存的问题提出相应的改进措施,以使得《学前教育研究方法》可能能够取得较好的教学效果。