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在当今崇尚变革创新的蓬勃时代，置身新课改阔步推进的教育行业，与时俱进，创新实践，是当今时代的必然要求，也是广大教师义不容辞的选择。“学而不思则罔”，学会在教育实践中不断探索总结，将教育经历作为“原料”，用反思习惯的“酵母”，持续化、常态化地发酵、发掘、扬弃教育经验，创造性地进行教育活动，对教育工作及教师个人成长提高都是卓有成效的必要措施。让我们把反思形成习惯，积极理性地对待一个个鲜活生动的教育个体和整个教育工作，做一个无愧于这个充满生机的时代，无愧于神圣的育人事业的奋进者。