【摘 要】
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2000年后,高中生综合素质评价问题逐渐引起关注,主要包括高中生综合素质评价的内涵、方式、存在的问题及改进途径等方面,通过综述分析得知,在我国目前已有的研究中,还是存在
【机 构】
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沈阳师范大学,辽宁 沈阳,110034
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2000年后,高中生综合素质评价问题逐渐引起关注,主要包括高中生综合素质评价的内涵、方式、存在的问题及改进途径等方面,通过综述分析得知,在我国目前已有的研究中,还是存在综合素质评价概念界定模糊,视角狭窄,研究方法较单一等问题.对此在后续研究中要加强对综合素质评价基本理论的研究,丰富研究方法,更加注重评价工具的开发,加强对国外此类研究的关注.
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