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摘要：随着经济全球化进程日益加快，我国大学教育作为我国优秀人才的主要培养基地，其国际化需求越来越高，进而给大学教育带来了巨大的挑战。本文主讲述了我国大学国际化主要的特点，国际化是当今大学的主要特征，大学教育国际化所面临的主要问题以及相应的解决措施。
关键词：大学教育；国际化；对策
中图分类号：G649.21
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（201 61036-000383-02
随着全球化经济一体化的快速发展，进而造成我国全球信息化程度日益提高，从根本上改变了我国高等教育，随着国际之间学术交流活动越来越频繁，我国大学教育国际化趋势日趋凸显，并且逐渐的构成了全球性学科联盟组织的交流以及人才培养成为当今时代大学教育发展的主要趋势。
一、大学国际化几个鲜明的特点
1.指标级数与指标量不同
大学教育国际化过程中，每个体系的指标级数和指标量存在着较大的差异性，其名称与含义也是具有一定差异性的，但是，在国际化战略与政策目标、教学与科研以及师生交流等方面已经逐渐的形成了共识。
2.评价指标体系
国外的评价指标体系往往建立在大学分门别类的调查以及统计等基础上不断的改进和完善，我国国内评价指标体系的构建往往是在文獻研究的基础上，进而导致我国国内评价指标体系缺乏实践性，必须要针对不同类型大学的国际化发展和水平做出针对性的研究。
3.国外评价指标体系更为自主性
国外发达国家大学教育的评价指标体系往往对于评估结果选用了描述性的意见和建议，其主要就是对目标进行自我诊断和评价，并且在外在调查的基础上给予相关意见，从而能够进一步完善和改进。并没有提供国际化的标准，也没有结合不同院校的国家化水平，我国国内的评价指标体系主要就是由评价主体来进行定义的，对于每项指标都赋予了一定的地位，其直接体现为院校之间的排名。
二、国际化是大学的重要特征
从我国大学发展的角度来讲，国际化是大学与其他院校区别的重要特征，大学在出现之前，古代高等教育发展初始阶段就具有了一定的国际化特性，其主要可以体现在古希腊时代跨国界的游学。随着大学逐渐的在法国以及意大利等国家先后出现之后，逐渐的发展为国际性机构。随着新时代的快速发展，全球化进程日益加快，进一步促进了国际范围内大学教育国家化发展的趋势和步伐。由于大学本身对于民族、地位的要求比较低，所以吸引了各地学生和学者进行学习，进而造成了大学天生就具有国际化的特征。随着信息时代和网络时代的来临，联合国教科文组织鼓励大学之间的知识交流、教师与学生流动等方面，进而促进了全球范围内高等教育的发展。所以，当今时代竞争的主要题材就是人才竞争，全球高校十分重视国际之间的合作和交流，从而促进自身的国家化发展，才能够不断的提高自身的国际声誉以及科研教学水平，从根本上提高自身在国际范围内的竞争能力。
三、高校国际化教育的主要困难分析
1.国际化教育未形成有效管理机制
由于各个高校之间开展国际化教育项目的运作模式和程序并没有形成一套完整的体系，进而导致其规范化程度较低，本身的自主性和松散性比较大。每年各个项目在执行的过程中都存在着较大的差异性，另外由于各级管理单位和组织人员的不同，最终导致管理机制十分的分散，直接影响到项目的发展。学生们并不能及时的了解相关信息，选择参与国际化项目的时候十分盲目和迷茫。另外，我国在进行教育国家化发展的过程中缺乏相应的优秀政策，进而导致经费出现的不足的问题，直接制约大学教育国际化的发展。由于国际化家欧元的大部分经费都是没有减免和优惠政策，进而导致学校承担的压力过大，无法正常的开展国际化发展。
2.国际化教育内容未形成规范体系
国际化教育的主要内容就是积极的参加各种国际学术会议，并且选出相应的学生出国交流等，目前，我国大部分项目并没有计划性和目的性，没有定时定量的保障任务和要求，从而导致其不能严格的按照相关规定和标准。由于其本身并没有进行统一的额管理，进而导致学生们参与国际化教育的指标比较匮乏，即便学生们参与到项目中并没有真正的给予成绩，从而打击了学生们参与项目的积极性。
3.国际化教育项目偏少
虽然我国很多高校十分重视学生们的国际化教育，并且都会选择大量的学生积极的参与到出国交流等活动，但是随着学生们的人数越来越多，从而导致学校所提供的教学并不是充足的，远远无法满足学生人数日益高涨的需求。另外，学校所开展的国际化教育项目普遍存在着普适性，并没有真正的从专业角度对其进行完善，最终造成我国大学教育国际化程度比较堵。
四、促进大学教育国际化的主要对策
1.完善中外合作办学模式
大学教育国际化主要就是指高等教学在发展的过程中，必须要结合自身的实际情况和特色，逐渐的打造具有自身特色的办学模式，在大学教育国际化发展的过程中必须要坚持以我为主的基本方针，并且积极的与国外高校进行积极的交流和合作，才能够从根本上不断的完善自身的综合素质和提高科研水平，进一步拓展师生之间的国际知识，促进师生能够更好的了解不同文化之间的差异，最终树立自身良好的形象和声誉。
2.整合优化学科专业结构
为了能够更好的培养国际化人才，主要可以从以下几个方面加以提高。其一，必须要结合新时代发展的步伐不断的完善和改进教学内容和方法。其二，必须要重视各个学科之间的结合，才能够逐渐的形成学科增长点。其三，必须要不断的优化各个学科知识，鼓励传统学科与现代学科之间的有机结合。其四，必须要不断的增加国际化课程体系，才能够保障学生们更多的基础其他知识和科研成果。其五，必须要聘用国际优秀人才对我国高等学校教育进行管理工作，积极的引用国际先进的材料。 3.加速同国外的学历认定工作
必须要及时的建立专业机构负责教育国际化的工作，并且保障其认证制度符合国际相关规定和标准，各国之间进行学生联合培养过程中的学分應该相互承认，并且承认其学位证书以及学历证明。必须要结合新时代的发展创建中外大学联合办学培养模式，保障学生们不再会受到地域等因素的限制，并且保障其学位以及学历证书能够在多个国家得到承认，最终在一个学校取得。如果不能相互承认学分和学位，就会导致我国大学教育国际化进程无限的延长，应该及时的开展短期出国访问和实习计划，从而才能够培养学生们国际活动的经验，不断的拓宽学生们的视野，最终才能够提高学生们的实践能力。
4.加强专业队伍建设
必须要不断的加强教师队伍的建设，积极的构建辅导员培训基地，尤其应该重视海外培训基地的建设，从而才能够进一步推进国际教育的开展，有计划的选拔优秀人才来到基地进行培训，经验对专业工作人员开展相应的培训工作，才能够组建专家团对其进行指导，不断的拓宽教师们的视野，能够保障其熟悉国际各种规则，积极的学习先进的教学方法，从而才能够保障我国大学教育国际化发展。
5.加强国际化示范基地和平台建设
必须要积极的整合我国社会资源，才能够逐渐的建立国际化的教育实践基地，能够保障外国留学生充分的体验到我国传统文化，并且了解我国的文化习俗，应该加强国际化汉语课程的建设，结合外国留学生的实际情况出版相应的教材以及工具书等，利用网络技术和多媒体技术等为外国留学生了解我国文化提供便利条件。另外，我国政府应该鼓励我国民间自发的组织民间交流活动，每个人都是我国文化的宣传者和推广者。同时，还应该增加海外留学生自主组织平台，能够让海外留学生也感受到国人的关注和赋予的安全感。
6.坚持走出去战略
为了能够实现我国大学教育国际化的目标，必须要坚持走出去的基本原则，积极、主动的参与到国际组织相关教育政策以及规则等制定，与各个地区和国际组织开展科研合作，积极的参与到国际项目的研究计划中，支持国际项目在学校内设置的办公室等，并且应该鼓励教师和学生们申请国际合作项目，不断的提高我国在国际范围内的话语权，最终实现我国大学教育国家化的目标。
7.提高教育国际化进程中大学生思想教育的有效性
（1）加强教学改革，推进教育课程国际化。应该不断的扩大我国留学生的规模，并且做好相应的服务工作，保障其能够与国际接轨的服务功能，创新培养模式，不断的改革我国教育教学模式和方法，积极的实施全英文课程或者双语教学，积极的引进海外优秀教材，同时结合我国的特色和实际情况不断的优化教材内容，保障其具有国际化的同时能够保持我国独有的特色。有条件的学校应该积极的开设与中国文化相关的特色课程，并且结合国际需求设置相应的专业课程，从而才能够吸引更多的国际留学生，结合留学生的生活习惯不断的改变其教育方式，提高对外国留学生的教育效果和效率。
（2）提升高校教师的国际化素质和工作水平。为了能够提高大学教育国际化水平，教师们的国际化素质十分重要，必须要不断的转变教师们的思想理念，加强对专业教师的教育培训工作，不断的提高大学国际化教育背景的专业教师比例，同时还应该做好针对性的培养工作，能够提高教师们的综合素质和专业水平，最终才能够在教师的引导下不断的提高学生们的思想政治教育深度和广度。尤其对于外籍教师来讲，必须要让其尽量的融入到我国，了解我国灿烂多彩的历史和文化，创造条件让其能够更快的融入到我国的生活中，使其成为文化使者。
8.为推进教育国际化发展创造良好的外部环境
（1）国家应加强文化建设，提高整体文化软实力。加强文化建设主要可以从以下几个方面加以体现，其一，必须要不断的建设社会主义核心价值体系，从根本上凝聚我国的凝聚力，文化软实力主要体现在人们的精神状态以及内在的凝聚力，其主要集中人们对于社会核心价值的认同，最终保障社会主义核心价值体系能够成为人们日常生活准则和习惯。其二，必须要加快文化产业的发展，不断的提高我国在国际范围内的竞争能力，打造具有我国核心竞争力的文化产品，才能够从根本上保障我国文化的可持续性发展。其三，必须要不断的提高创新内容，提高文化的传播力度，才能够从根本上提高我国的文化影响力。其四，必须要充分的利用大学教育国际化的机遇，提高我国文化建设，从根本上调动人们的文化创造力，才能够从根本上提高我国大学教育国际化水平和竞争能力。
（2）高校要加强校园文化建设。大学教员文化是保障国际思想政治教育全面完善和创新的主要途径，必须要以提高综合素质为基础，不断的加强大学校园内国际文化氛围建设，保障大学生们能够在国际文化的熏陶中不断的提高自身思想修养。必须要积极的开展多种多样的国际文化活动，并且要打造良好的国际文化氛围，结合新时代发展的步伐和自身的实际情况打造具有时代特征和学校特色的国际精神。
大学本身就具有国际化的属性，所以，大学教育国际化也是大学自身发展的内在需求，必须要结合新时代发展，不断的促进我国大学教育国际化，最终打造世界上超一流水平的大学，为我国社会的可持续性发展保驾护航，最终实现我国和谐社会的构建。
关键词：大学教育；国际化；对策
中图分类号：G649.21
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（201 61036-000383-02
随着全球化经济一体化的快速发展，进而造成我国全球信息化程度日益提高，从根本上改变了我国高等教育，随着国际之间学术交流活动越来越频繁，我国大学教育国际化趋势日趋凸显，并且逐渐的构成了全球性学科联盟组织的交流以及人才培养成为当今时代大学教育发展的主要趋势。
一、大学国际化几个鲜明的特点
1.指标级数与指标量不同
大学教育国际化过程中，每个体系的指标级数和指标量存在着较大的差异性，其名称与含义也是具有一定差异性的，但是，在国际化战略与政策目标、教学与科研以及师生交流等方面已经逐渐的形成了共识。
2.评价指标体系
国外的评价指标体系往往建立在大学分门别类的调查以及统计等基础上不断的改进和完善，我国国内评价指标体系的构建往往是在文獻研究的基础上，进而导致我国国内评价指标体系缺乏实践性，必须要针对不同类型大学的国际化发展和水平做出针对性的研究。
3.国外评价指标体系更为自主性
国外发达国家大学教育的评价指标体系往往对于评估结果选用了描述性的意见和建议，其主要就是对目标进行自我诊断和评价，并且在外在调查的基础上给予相关意见，从而能够进一步完善和改进。并没有提供国际化的标准，也没有结合不同院校的国家化水平，我国国内的评价指标体系主要就是由评价主体来进行定义的，对于每项指标都赋予了一定的地位，其直接体现为院校之间的排名。
二、国际化是大学的重要特征
从我国大学发展的角度来讲，国际化是大学与其他院校区别的重要特征，大学在出现之前，古代高等教育发展初始阶段就具有了一定的国际化特性，其主要可以体现在古希腊时代跨国界的游学。随着大学逐渐的在法国以及意大利等国家先后出现之后，逐渐的发展为国际性机构。随着新时代的快速发展，全球化进程日益加快，进一步促进了国际范围内大学教育国家化发展的趋势和步伐。由于大学本身对于民族、地位的要求比较低，所以吸引了各地学生和学者进行学习，进而造成了大学天生就具有国际化的特征。随着信息时代和网络时代的来临，联合国教科文组织鼓励大学之间的知识交流、教师与学生流动等方面，进而促进了全球范围内高等教育的发展。所以，当今时代竞争的主要题材就是人才竞争，全球高校十分重视国际之间的合作和交流，从而促进自身的国家化发展，才能够不断的提高自身的国际声誉以及科研教学水平，从根本上提高自身在国际范围内的竞争能力。
三、高校国际化教育的主要困难分析
1.国际化教育未形成有效管理机制
由于各个高校之间开展国际化教育项目的运作模式和程序并没有形成一套完整的体系，进而导致其规范化程度较低，本身的自主性和松散性比较大。每年各个项目在执行的过程中都存在着较大的差异性，另外由于各级管理单位和组织人员的不同，最终导致管理机制十分的分散，直接影响到项目的发展。学生们并不能及时的了解相关信息，选择参与国际化项目的时候十分盲目和迷茫。另外，我国在进行教育国家化发展的过程中缺乏相应的优秀政策，进而导致经费出现的不足的问题，直接制约大学教育国际化的发展。由于国际化家欧元的大部分经费都是没有减免和优惠政策，进而导致学校承担的压力过大，无法正常的开展国际化发展。
2.国际化教育内容未形成规范体系
国际化教育的主要内容就是积极的参加各种国际学术会议，并且选出相应的学生出国交流等，目前，我国大部分项目并没有计划性和目的性，没有定时定量的保障任务和要求，从而导致其不能严格的按照相关规定和标准。由于其本身并没有进行统一的额管理，进而导致学生们参与国际化教育的指标比较匮乏，即便学生们参与到项目中并没有真正的给予成绩，从而打击了学生们参与项目的积极性。
3.国际化教育项目偏少
虽然我国很多高校十分重视学生们的国际化教育，并且都会选择大量的学生积极的参与到出国交流等活动，但是随着学生们的人数越来越多，从而导致学校所提供的教学并不是充足的，远远无法满足学生人数日益高涨的需求。另外，学校所开展的国际化教育项目普遍存在着普适性，并没有真正的从专业角度对其进行完善，最终造成我国大学教育国际化程度比较堵。
四、促进大学教育国际化的主要对策
1.完善中外合作办学模式
大学教育国际化主要就是指高等教学在发展的过程中，必须要结合自身的实际情况和特色，逐渐的打造具有自身特色的办学模式，在大学教育国际化发展的过程中必须要坚持以我为主的基本方针，并且积极的与国外高校进行积极的交流和合作，才能够从根本上不断的完善自身的综合素质和提高科研水平，进一步拓展师生之间的国际知识，促进师生能够更好的了解不同文化之间的差异，最终树立自身良好的形象和声誉。
2.整合优化学科专业结构
为了能够更好的培养国际化人才，主要可以从以下几个方面加以提高。其一，必须要结合新时代发展的步伐不断的完善和改进教学内容和方法。其二，必须要重视各个学科之间的结合，才能够逐渐的形成学科增长点。其三，必须要不断的优化各个学科知识，鼓励传统学科与现代学科之间的有机结合。其四，必须要不断的增加国际化课程体系，才能够保障学生们更多的基础其他知识和科研成果。其五，必须要聘用国际优秀人才对我国高等学校教育进行管理工作，积极的引用国际先进的材料。 3.加速同国外的学历认定工作
必须要及时的建立专业机构负责教育国际化的工作，并且保障其认证制度符合国际相关规定和标准，各国之间进行学生联合培养过程中的学分應该相互承认，并且承认其学位证书以及学历证明。必须要结合新时代的发展创建中外大学联合办学培养模式，保障学生们不再会受到地域等因素的限制，并且保障其学位以及学历证书能够在多个国家得到承认，最终在一个学校取得。如果不能相互承认学分和学位，就会导致我国大学教育国际化进程无限的延长，应该及时的开展短期出国访问和实习计划，从而才能够培养学生们国际活动的经验，不断的拓宽学生们的视野，最终才能够提高学生们的实践能力。
4.加强专业队伍建设
必须要不断的加强教师队伍的建设，积极的构建辅导员培训基地，尤其应该重视海外培训基地的建设，从而才能够进一步推进国际教育的开展，有计划的选拔优秀人才来到基地进行培训，经验对专业工作人员开展相应的培训工作，才能够组建专家团对其进行指导，不断的拓宽教师们的视野，能够保障其熟悉国际各种规则，积极的学习先进的教学方法，从而才能够保障我国大学教育国际化发展。
5.加强国际化示范基地和平台建设
必须要积极的整合我国社会资源，才能够逐渐的建立国际化的教育实践基地，能够保障外国留学生充分的体验到我国传统文化，并且了解我国的文化习俗，应该加强国际化汉语课程的建设，结合外国留学生的实际情况出版相应的教材以及工具书等，利用网络技术和多媒体技术等为外国留学生了解我国文化提供便利条件。另外，我国政府应该鼓励我国民间自发的组织民间交流活动，每个人都是我国文化的宣传者和推广者。同时，还应该增加海外留学生自主组织平台，能够让海外留学生也感受到国人的关注和赋予的安全感。
6.坚持走出去战略
为了能够实现我国大学教育国际化的目标，必须要坚持走出去的基本原则，积极、主动的参与到国际组织相关教育政策以及规则等制定，与各个地区和国际组织开展科研合作，积极的参与到国际项目的研究计划中，支持国际项目在学校内设置的办公室等，并且应该鼓励教师和学生们申请国际合作项目，不断的提高我国在国际范围内的话语权，最终实现我国大学教育国家化的目标。
7.提高教育国际化进程中大学生思想教育的有效性
（1）加强教学改革，推进教育课程国际化。应该不断的扩大我国留学生的规模，并且做好相应的服务工作，保障其能够与国际接轨的服务功能，创新培养模式，不断的改革我国教育教学模式和方法，积极的实施全英文课程或者双语教学，积极的引进海外优秀教材，同时结合我国的特色和实际情况不断的优化教材内容，保障其具有国际化的同时能够保持我国独有的特色。有条件的学校应该积极的开设与中国文化相关的特色课程，并且结合国际需求设置相应的专业课程，从而才能够吸引更多的国际留学生，结合留学生的生活习惯不断的改变其教育方式，提高对外国留学生的教育效果和效率。
（2）提升高校教师的国际化素质和工作水平。为了能够提高大学教育国际化水平，教师们的国际化素质十分重要，必须要不断的转变教师们的思想理念，加强对专业教师的教育培训工作，不断的提高大学国际化教育背景的专业教师比例，同时还应该做好针对性的培养工作，能够提高教师们的综合素质和专业水平，最终才能够在教师的引导下不断的提高学生们的思想政治教育深度和广度。尤其对于外籍教师来讲，必须要让其尽量的融入到我国，了解我国灿烂多彩的历史和文化，创造条件让其能够更快的融入到我国的生活中，使其成为文化使者。
8.为推进教育国际化发展创造良好的外部环境
（1）国家应加强文化建设，提高整体文化软实力。加强文化建设主要可以从以下几个方面加以体现，其一，必须要不断的建设社会主义核心价值体系，从根本上凝聚我国的凝聚力，文化软实力主要体现在人们的精神状态以及内在的凝聚力，其主要集中人们对于社会核心价值的认同，最终保障社会主义核心价值体系能够成为人们日常生活准则和习惯。其二，必须要加快文化产业的发展，不断的提高我国在国际范围内的竞争能力，打造具有我国核心竞争力的文化产品，才能够从根本上保障我国文化的可持续性发展。其三，必须要不断的提高创新内容，提高文化的传播力度，才能够从根本上提高我国的文化影响力。其四，必须要充分的利用大学教育国际化的机遇，提高我国文化建设，从根本上调动人们的文化创造力，才能够从根本上提高我国大学教育国际化水平和竞争能力。
（2）高校要加强校园文化建设。大学教员文化是保障国际思想政治教育全面完善和创新的主要途径，必须要以提高综合素质为基础，不断的加强大学校园内国际文化氛围建设，保障大学生们能够在国际文化的熏陶中不断的提高自身思想修养。必须要积极的开展多种多样的国际文化活动，并且要打造良好的国际文化氛围，结合新时代发展的步伐和自身的实际情况打造具有时代特征和学校特色的国际精神。
大学本身就具有国际化的属性，所以，大学教育国际化也是大学自身发展的内在需求，必须要结合新时代发展，不断的促进我国大学教育国际化，最终打造世界上超一流水平的大学，为我国社会的可持续性发展保驾护航，最终实现我国和谐社会的构建。