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针对当下高校美术史论课程所存在的问题,文章从提高组织课堂教学能力、从理论走向实践发挥学生的主体性等方面论述提升高校美术史论教师课堂教学能力的有效途径。
试述高校美术史论教师提升课堂教学能力的途径
【摘 要】
：
针对当下高校美术史论课程所存在的问题,文章从提高组织课堂教学能力、从理论走向实践发挥学生的主体性等方面论述提升高校美术史论教师课堂教学能力的有效途径。
【机 构】
：
河北美术学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2016年9期
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