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文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安排要便于回答,提高参与性;选项设计要便于统计,加强借鉴性。
关于问卷调查法中问题设计有效性的实践研究——以垃圾分类情况调查为例
【摘 要】
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文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当
【机 构】
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浙江省杭州市下沙第二小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年22期
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