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相对于教学法知识和专业知识,中小学音乐教师对TPACK框架中技术知识的掌握最为薄弱,因此,如何通过教师培训提高中小学音乐教师的技术知识水平成为促进TPACK框架下音乐教育发展的重要因素。本文对美国中小学音乐教师接受技术知识培训作一简介,希望为我国的中小学音乐教师培训工作提供借鉴。
美国中小学音乐教师TPACK框架培训简介
【摘 要】
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相对于教学法知识和专业知识,中小学音乐教师对TPACK框架中技术知识的掌握最为薄弱,因此,如何通过教师培训提高中小学音乐教师的技术知识水平成为促进TPACK框架下音乐教育发
【机 构】
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长春教育学院音体美系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2016年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“中小学音乐教师整合技术的学科教学知识测量与培养研究”（GH16669）
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