【摘 要】
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复旦大学张学新教授在2013年提出了一种全新的教学模式:对分课堂。此种课堂教学模式具体而言便是将课堂教学实践一分为二,一部分用于任课教师进行专业知识的讲解,另外一部分则用于学生小组之间的有效探讨。此种教学模式的应用对于提升课堂教学质量与效率有着积极的影响作用,立足于此,本文将结合此种教学模式在中学道德与法治课程教学的具体运用展开探究,以期为其的规范化运用带来可参考的建议。
【机 构】
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广东省肇庆市鼎湖区广利街道办事处初级中学
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复旦大学张学新教授在2013年提出了一种全新的教学模式:对分课堂。此种课堂教学模式具体而言便是将课堂教学实践一分为二,一部分用于任课教师进行专业知识的讲解,另外一部分则用于学生小组之间的有效探讨。此种教学模式的应用对于提升课堂教学质量与效率有着积极的影响作用,立足于此,本文将结合此种教学模式在中学道德与法治课程教学的具体运用展开探究,以期为其的规范化运用带来可参考的建议。
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