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情境教学在初中数学教学中有着显著成效,但仍旧存在进一步提升的空间。在日常教学中,教师要关注具体实践,一方面积极培养学生动手操作能力,让学生从中感知情境,同时加强新旧知识点的融会贯通,帮助学生构建知识体系,体会情境。另外,借助叙事,深化情境也是至关重要的举措。
巧设情境,构建初中数学高效课堂
【摘 要】
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情境教学在初中数学教学中有着显著成效,但仍旧存在进一步提升的空间。在日常教学中,教师要关注具体实践,一方面积极培养学生动手操作能力,让学生从中感知情境,同时加强新旧
【机 构】
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福建省莆田华侨中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年29期
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