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新冠疫情的突然爆发迫使线上教学成为高校教学的主要方式。不同的网络教学方式和不同的平台有各自的优缺点。对于重视学n生动手操作的技能教学而言，各种线上教学都无法替代线下教学的有效性。临床技能教学则更加强调学生对各种医疗器械及仪器的使用，线n上教学不能完全达到对学生动手能力的培养。因此，如何让虚拟平台更加贴近有效模仿现实操作，实现最大程度的教学效果，仍然是亟待解n决的现实问题。