【摘 要】
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学生在学习必须和选修课的时候学过的是包含一个内容的问题,解题思路也是单独的,这种问题他们已经习惯的,因此,好多学生进入高考复习阶段的时候遇到包含不同学期学过的知识的
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学生在学习必须和选修课的时候学过的是包含一个内容的问题,解题思路也是单独的,这种问题他们已经习惯的,因此,好多学生进入高考复习阶段的时候遇到包含不同学期学过的知识的综合性强的问题时暂时尴尬,不会怎么动手.每位参加高考复习的教师要清楚学生的这种状态,根据这种基础下改变观念,早点了解学生现状,让学生早点进入积极参加复习的状态.为此要重视讲模拟试卷的方法和技巧、在课堂教学教学过程,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则,提高复习课解题教学的艺术性.
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