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在近些年的教学改革中,对中职课程电力拖动自动控制系统进行改革,让学生更好地掌握课程知识是该课程教学改革的重点,其改革程度和效果也被相关人员所密切重视。并且,电力拖动自动控制系统课程所涉及到的知识面较广,课程掌握的综合性较强。
“做学教合一”模式在电力拖动自动控制系统课程中的实践研究
【摘 要】
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在近些年的教学改革中,对中职课程电力拖动自动控制系统进行改革,让学生更好地掌握课程知识是该课程教学改革的重点,其改革程度和效果也被相关人员所密切重视。并且,电力拖动
【机 构】
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江苏省东台中等专业学校
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年12期
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