【摘 要】
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这是一种田野中常见的草花,没有太多的人关注,但移到盆中栽培,也挺像模像样的。它,就是矮生花烟草。矮生花烟草(Nicotiana alata var.grandiflora nana)为茄科烟草属多年生常
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这是一种田野中常见的草花,没有太多的人关注,但移到盆中栽培,也挺像模像样的。它,就是矮生花烟草。矮生花烟草(Nicotiana alata var.grandiflora nana)为茄科烟草属多年生常绿草本花卉,常作1～2年栽培。根黄白色,很发达,株高20～35厘米,茎直立挺拔,健壮多分枝,全株被茸毛,单叶互生矩圆形,伞房花序生于枝先端,花冠钟状白色、白绿色、粉色或紫红色,先端5裂,蒴果卵球形,种子细小。
This is a common grass flowers in the field, not too many people concerned, but moved to pot cultivation, but also quite die-like. It is dwarf tobacco. Nicotiana alata var. Grandiflora nana is a perennial evergreen herbaceous flower of Solanaceae, which is usually cultivated for 1 to 2 years. Root yellow-white, well-developed, height 20 to 35 cm, stem erect tall and straight, robust and more branches, whole plant was hairy, single leaf alternate oblong corymbose inflorescence apex, corolla bell white, white green, Pink or purple, apex 5-lobed, capsule ovoid, seeds small.
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前苏联教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一的助手是幽默” 。教学幽默用诙谐成趣、意味深长的表现手法，巧妙、灵活地实现教师设计的教学目标，成就一个轻松、活跃的课堂，给学生以启迪，寓教于乐，成为课堂教学中普遍应用、效果堪佳的艺术手法。 作为百科之母的语文学科，其特点是教师运用语言文字分析文章的结构、形态、意境来传播知识，和其它学科相比，它更适于运用幽默。一个幽默的语文教师，能吸引学生在课堂上
兴趣是学习最好的老师，在多年来的教学活动中，我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好效果。 一、开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣 识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识，可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学
在语文课堂中渗透法制教育，应充分挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使语文教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能收到实效。下面我就简单谈一谈我是如何在语文课堂教学中渗透法制教育的。 一、在生活中渗透 在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识
摘 要：新课程改革正在全国各地如火如荼地进行，开展好新课程课堂教学是每位教师关注的话题。新教材以一种全新的面貌呈现在大家面前，《普通高中数学课程标准》指出：学生应“通过不同形式的自主学习，探究活动，体验教学发现和创造的历程”，“提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力”；“提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度”。教师不仅是知识的传授者，而且也是
摘 要： 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。 關键词： 小学；语文；课堂气氛 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的
现在不少初中生对学习数学的体会是：难学且枯燥乏味，结果有些学生的数学成绩一年下一个台阶，对学习数学感到越来越厌倦。著名数学大师丘成桐说过：“数学并不枯燥，而是我们把它教枯燥了”，这句话道出了问题的关键所在。如何有效地培养学生学习数学的兴趣、调动学生学习数学的积极性，使数学课堂变得更加生动有趣呢？下面笔者结合自己的教学经验，谈谈这方面的几点体会和做法： 一、让学生充分感受数学的美，培养学生的数学情
摘 要： 由于山区农村初中教育条件相对落后，课堂教学效率低。笔者在新课程理念的引导下，在课堂教学活动中尝试设计形式多样的探究活动，开展探究性学习，努力提高课堂探究的有效性 关键词： 探究活动；课堂教学；有效性 由于山区农村初中教育条件相对落后，教师和学生的整体素质良莠不齐，虽然大部分教师对新课程标准所描绘的美好蓝图充满期待，但在课堂教学中却又心存种种顾虑和困惑，最终采取敬而远之隔岸观火的态度，
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摘 要： 要提高语文课堂效率，关键在于授课教师本身的素质和课堂教学的技巧，课堂的效率提高能充分体现教师在课堂教学中的成败。那么怎样才能有效地提高课堂教学呢？首先要提高自己的基本素质，然后才进行合理化的教学。 关键词： 课堂效率；备课；宽度；情境 课堂教学是语文教学的基本形式，在特定的空间和规定的时间内，教师如何发挥能动作用，千方百计让学生学得主动，学得积极，使教学效率明显提高，是值得探讨的课题
梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”中小学生是国家未来的栋梁，他们的健康成长关系着国家、民族的前途和命运。党的十八大也明确提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜全面建成小康社会的奋斗目标。在新的历史起点上，全面、准确、充分地认识体育在全面建成小康社会进程中的地位和作用，是充分发挥体育价值和功能的重要前提。要充分认识到，有中国特色的社会主义体育事