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根据物理专业＂宽知识、厚基础、强能力、高素质＂的培养目标,以及物理专业的课程特点,指出物理专业课实施PBL教学法的可行性与必要性。提出物理专业课实施P B L教学法必须注意要分层次、有选择的采用PBL的教学方法;要实施＂渐进的PBL过渡策略,逐步推进PBL教学模式＂和根据具体情况控制学生数量,同时师资的培养和科学有效的评估体系的建立也是推行PBL教学法的必备条件。