【摘 要】
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目的 探讨引导式教育和中医护理对于脑瘫患儿康复的效果。方法 选取我院2014年1月~2015年1月收治的脑瘫患儿100例作为研究对象,将患者随机分为观察组与对照组,各50例。对照组
【机 构】
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河南省中医院第二附属医院小儿脑病康复科
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目的 探讨引导式教育和中医护理对于脑瘫患儿康复的效果。方法 选取我院2014年1月~2015年1月收治的脑瘫患儿100例作为研究对象,将患者随机分为观察组与对照组,各50例。对照组实施传统的护理;观察组实施引导式教育及中医护理,分析比较两组患者的护理效果。结果 6个月的护理后,观察组患儿在康复效果上明显优于对照组,其中观察组患儿的总有效率为90%,对照组患儿的总有效率为72%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 对脑瘫患儿进行引导式教育及中医护理可获得较好的应用效果,值得在临床上进行推广应用。
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