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朗读为小学语文教学过程中的一项重要环节，该过程需要把握流利性与准确性，同时应充满感情，方能令学生对文本内容产生亲近之感，形成良好的语感体验。本文就小学语文教学如何有效组织朗读训练展开研究，对提升实践教学水平，激发学生语文学习兴趣，达到事半功倍的工作效果，有重要的实践意义。
小学语文朗读训练探讨
【摘 要】
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朗读为小学语文教学过程中的一项重要环节，该过程需要把握流利性与准确性，同时应充满感情，方能令学生对文本内容产生亲近之感，形成良好的语感体验。本文就小学语文教学如何有效组
【机 构】
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四川省甘洛县里克乡挖拉洪金峰希望小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年12期
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