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从引导学生端正对基础实验的态度出发，对经典实验内容进行挖潜，锻炼学生探究问题能力。通过仿真软件引入，改造扩充实验内容，提高实验趣味性，培养学生创新思维。改变教学方式，改革实验考核方法，使电工电子实验取得较好成效。
通过电工电子技术实验培养卓越工程人才
【摘 要】
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从引导学生端正对基础实验的态度出发，对经典实验内容进行挖潜，锻炼学生探究问题能力。通过仿真软件引入，改造扩充实验内容，提高实验趣味性，培养学生创新思维。改变教学方式，改革实
【机 构】
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北京科技大学自然科学基础实验中心
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2017年4期
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