机电一体化技术的发展及应用分析

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在初中数学教学中,情境是教学的突破口.在数学教学中创设情境,有助于学生达到认知活动与情感活动有机地“渗透”与“融合”,使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,进而全身心地投入到课堂学习之中.  一、创设情境的方法  1.结合生活实例展现情境  在数学教学中,教师可结合生活实例,为学生创设一个贴近生活实际的“生活化”问题情境,引导学生在生动具体的现实情境中开始数学学习,使他们体验和理解数学知识,提高学习
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