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学科核心素养是本轮课程改革的重点,是落实立德树人根本任务的重要途径。地理学科核心素养充分体现了具有地理学科特色的育人价值。综合思维是地理学科核心素养之一,是地理学科的基本思想和方法。本文在概念学习的基础上,结合社会现实深入探究中国人口政策的变化原因,旨在培养学生的综合思维。
基于综合思维的深度学习课堂设计初探——以"人口的合理容量"为例
【摘 要】
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学科核心素养是本轮课程改革的重点,是落实立德树人根本任务的重要途径。地理学科核心素养充分体现了具有地理学科特色的育人价值。综合思维是地理学科核心素养之一,是地理学
【机 构】
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南京师范大学附属中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年2期
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