论文部分内容阅读
合作学习是在课堂教学中，教师、学生和学生积极互动、合作完成教学任务的一种教学模式。合作学习是新课程改革对初中数学教学的要求，也是加强教师在数学教学中的重要指导作用的体现。它对提高初中数学教学的有效性起着非常重要的作用。为此，本文结合自身数学教学实例，具体分析了初中数学课堂合作学习的实践策略，以更好地促进学生的数学素养