我真的一点儿都不喜欢我妹。
　　话说她长得的确很可爱，两岁半，大大的眼睛，高高的鼻梁，就是头发少，有些稀疏，不过，看起来还挺讨人喜欢的。但是，这只是“看起来”罢了。实际上，她是一个十足的“大坏蛋”。真希望有谁能把我妹带走。
　　她总喜欢在我写作业时进入我的房间，东碰碰，西摸摸。有时把我的作业揉成一团；或是在上面添几笔，画一幅“抽象画”；又或是跑来向我讨糖吃，让我每天都过得跟万圣节一样；有时候直接坐在地板上，自言自语着什么，一会儿轻声细语，一会儿放声高歌，就像一个“小疯子”，唱啊，跳啊，跑来跑去，来回晃悠着。
　　这都算好的，忍忍便过去了，更可气的是，有一次，数学老师让我们做圆柱体、圆锥体。这两个立体图形让美术不好的我忙活了好几个小时。谁知，我妹趁我不注意，又溜进了我的房间，“噗”，一下把我的心血之作给踩扁了，还支离破碎的。那一刻，我气得真想分分钟把她置于“死地”，于是大骂她一通，她坐在地上哇哇大哭。小孩子哭起来总让人心软得不行，我的“铁石心肠”也被她硬生生给磨软了，又是安慰又是抱的。她见我不生气了，伸出手撒娇向我要糖吃，我看见泪珠子还挂在她的小脸蛋儿上，又忍不住给了她一块。每次她犯错，最后都会被她的几滴泪水给掩盖过去，所以，我特别讨厌她。
　　后来，我心中慢慢升起了一丝愧疚、一丝心疼、一丝感谢，想把妹妹留在身边。

　　那是一个炎热的下午，太阳很烈，很刺眼。我下了英語课，妈妈带着妹妹来接我回家。上了车，妹妹递给我一根已经融化了一半的冰棍儿。我接过冰棍儿，随口问道：“你吃过啦？”她点了点头，甜甜一笑，说：“姐姐快吃。”我赶紧吃起来。妈妈没听见我们的对话，说：“我只买了一根冰棍儿，天太热，妹妹在楼下等得直冒汗，却不舍得吃这根冰棍儿，非要跟姐姐分享。现在好了，都快化完了，你们俩将就着吃吧。”我望了望妹妹，看着她那天真烂漫的样子，心里一下子很难受，好像有一块石头压在胸口。那一刻，我想把全世界的幸福，把我所拥有的，都给妹妹。我不禁想到每次吃零食，妹妹都会把我喜欢的果冻、海苔留给我，跟妈妈出去买东西，也不忘给我带一份……能成为她的姐姐，大概是我这辈子最幸福的事情了。
　　如果真的有谁要把我妹妹带走，我会坚决地挡在妹妹前面，用自己所有的力量保护她。因为，她是我生命中不可缺少的一部分。
　　教师点评
　　小作者将与妹妹的亲情描述得真切感人。“快把我妹带走”这句话有多真实，“想把妹妹留在身边”“用自己所有的力量保护她”这些铿锵的话语就有多真诚。小作者采用欲扬先抑的写法，详细描述了妹妹令她反感的各种行为，再借由妹妹给“我”保留冰棍儿的小事联想到一直被“我”忽视的妹妹的优点，文章便在自我剖析中将对妹妹的感情推向高潮。此文表面写妹妹，更要表达自己对相互包容、相互关心的姊妹亲情的理解和永远守护妹妹的决心。
　　（叶硕）