【摘 要】
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目的:研究情景模拟教学在临床麻醉教学中的可行性。方法:将参与临床麻醉教学的2012级实习生72例随机分为两组各36例,对照组采取传统带教法进行麻醉教学,试验组采取情景模拟教
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目的:研究情景模拟教学在临床麻醉教学中的可行性。方法:将参与临床麻醉教学的2012级实习生72例随机分为两组各36例,对照组采取传统带教法进行麻醉教学,试验组采取情景模拟教学法进行麻醉教学,对比两组实习生的出科考核成绩和对教学的满意度。结果:与对照组实习生相比,试验组实习生的理论成绩、实践成绩较高,差异有统计学意义(P<0.05);实习生对教学的满意度,试验组为94.4%,对照组为77.8%,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采取情景模拟教学法实施临床麻醉教学具有可行性。
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