力学实验探究题的考查重视过程和方法，大多具有探究性、开放性和综合性，能充分考查学生的素质和能力.下面就力学实验探究题的基本题型作归纳、总结，以期达到抛砖引玉的目的.
　　走向一、 注重考查原理、概念
　　例1 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
　　（1） 如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于： .
　　（2） 图乙是测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验结果违背物理规律的原因。其原因是 .
　　（3） 纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为 .
　　命题思路 物理原理、概念是初中物理的基础，也是中考所要考查的核心内容。近年来各地中考试卷中普遍减少了死记硬背的教材内容和对繁、难、偏、旧的知识点，突出学生学习形式的多样化，注重通过辨别、分析、比较、归纳、解释等不同形式，考查学生对物理过程、概念、规律和方法的理解和内化.
　　解析 本题考查知识点有有用功、总功的概念；功的原理（使用任何机械都不省功）：机械效率的概念及计算式.
　　答案 （1） 有用功比总功还大 （2） 测力计读错了，应为0.8N （3）83.3%
　　走向二、 注重考查探究步骤
　　例2 方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：
　　a． 将天平放于水平桌面上；
　　b． 将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；
　　c． 将物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；
　　d． 盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；
　　e． 整理器材．
　　以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
　　（1） 不完整的是步骤（ ），应补充： ；（2）有错误的是步骤（ ），改正： .
　　命题思路 概念的形成、规律的得出，大多通过实验探究才得以实现.对此，近几年的中考物理实验探究题编拟了很多突出考查实验探究过程的题目.
　　解析 考查的知识点是托盘天平的使用方法，操作步骤.
　　答案 b使指针静止时指在中央的0刻度线上；c 将物体轻放在左盘上.
　　走向三、 注重考查方法
　　例3 如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
　　（1） 比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；
　　（2） 比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；
　　（3） 比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？ ；
　　（4） 此实验用到的物理方法是 .
　　命题思路 考查研究方法是近几年中考的热点问题，初中物理涉及的研究方法很多如控制变量法、等效替代法、对比法、理想模型法、观察实验法等，这些方法在中考题中频频出现.
　　解析 本题考查的知识点是物理方法，题目是一个探究性的实验，在探究的过程中应用了控制变量法，这是一种非常重要的物理方法.第4问除了填控制变量法以外还可填写观察、实验法.
　　答案 （1） 密度 （2） 深度 （3） 液体内部各个方向的压强相等 （4） 控制变量法
　　走向四、 注重考查图象、表格、处理数据、联系生活实际
　　例4 一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力，和水对他的压强p随深度h变化关系的图像如图所示，其中正确的是：A
　　命题思路 图像题是近几年中考的热点，它可以出现在各种题型中；分析表格数据是科学探究中必不可缺的步骤，是考查学生分析数据的能力，对学生训练综合性试题的分析方法和解题技巧有很大的帮助.
　　解析 此题的难点有二：一是题目要求学生要搞清这个物理过程，看懂题；二是要求学生要看懂图像，有一定的分析数据的综合能力.理解阿基米德原理是解题的关键，运动员所受的浮力与他排开水的重力有关，开始浸入水中排开水的体积变大浮力开始增大，当他完全浸入水中排开水的重力不变，所以浮力不变.
　　答案 A
　　物理探究题目千变万化，由于篇幅的限制本文只举了少量的例子，相信总有一些习题包含的物理过程十分相似，无论解答哪一道题，都必须认真分析、总结其中的规律或结论，从而达到举一反三、触类旁通的效果.
　　（责任编辑：张静怡）