【摘 要】
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在与初中英语教学有关的众多教学研究中英语听说教学一直都是研究热点与重点.但是听说教学相比语法与词汇教学来说更侧重于实践性,如果学生不能进行完全自主的听说训练其学习
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在与初中英语教学有关的众多教学研究中英语听说教学一直都是研究热点与重点.但是听说教学相比语法与词汇教学来说更侧重于实践性,如果学生不能进行完全自主的听说训练其学习效果必然会大打折扣.不仅如此,很多家长都不重视学生的听说能力,总是认为英语教学的目的就是为了让学生能够看懂英语、读懂英语,甚至还有一些比较极端的家长信奉着所谓的“唯高分论”,这使得英语教学的推广难上加难,所以在实际教学中开展初中英语听说教学必须依靠教师改变学生的学习态度并且在听说训练上进行真刀真枪的练习.
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