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本文针对音乐欣赏课教学实践中学生难以全面体验音乐的问题,以奏鸣曲式为例,提出了曲式与作品分析相结合的音乐欣赏课教学方法。
曲式与作品分析辅助音乐欣赏课的教学实践——引导学生音乐体验的方法初探
【摘 要】
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本文针对音乐欣赏课教学实践中学生难以全面体验音乐的问题,以奏鸣曲式为例,提出了曲式与作品分析相结合的音乐欣赏课教学方法。
【机 构】
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广东外语艺术职业学院音乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年02期
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