【摘 要】
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摘 要 在高考层面，求证导数有关的不等式往往放在压轴的位置。精妙的配凑与构造，不仅需要对题干或上题的敏锐把握，更需要的是多角度的尝试与变通。同时在高中阶段，掌握少些大学的高等数学知识绝非坏事。在我看来，解决一类问题需要多个知识层的联系深入，但一旦占据更高的观点，更锐利的武器，许多灵感思路也会涌现，难题也会迎刃而解。 关键词 高中导数;问题;不等式;证明 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文
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摘 要 在高考层面，求证导数有关的不等式往往放在压轴的位置。精妙的配凑与构造，不仅需要对题干或上题的敏锐把握，更需要的是多角度的尝试与变通。同时在高中阶段，掌握少些大学的高等数学知识绝非坏事。在我看来，解决一类问题需要多个知识层的联系深入，但一旦占据更高的观点，更锐利的武器，许多灵感思路也会涌现，难题也会迎刃而解。
关键词 高中导数;问题;不等式;证明
中图分类号：G632
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